Neuroeducación 2026

Creemos que este curso es una forma de dejar de preocuparnos y empezar a ocuparnos de los problemas en los recursos didácticos de los docentes a través de esta nueva caja de herramientas que es la neuropsicobiología de las funciones cerebrales superiores.

Dicha “caja de herramientas” permitirá que el docente actúe más fácilmente como un intelectual transformador a través de la palabra y la acción educativa.
- La Neuroeducación puede colaborar al esclarecimiento de aquellos campos en la que la disciplina didáctica convive con lo indisciplinado.
- El conocimiento de la Neuroeducación evitará que los docentes queden situados en un lugar de no-saber en relación con los criterios de producción de verdad propios de la racionalidad científica cuya eficacia radica justamente en que se imponen como universales.

- La sensación de malestar, desconfianza y desborde que se puede sintetizar en la expresión “A mí nadie me preparó para esto” que no es infrecuente escuchar en los “territorios” docentes.
La neuropsicobiología es un instrumento más para ayudar al docente en su tarea didáctica y pedagógica diaria, tareas que deben ser fecundadas por todos los resultados de la investigación científica.

Temario anual Neuroeducación 2026.

Motivación intrínseca

Clima emocional del aula y aprendizaje

Entrega de las producciones sobre las clases 1 a 4

Impacto cognitivo del sueño

Cultivar la atención

Memorias

Teoría de la “felicidad” cerebral

¿Cómo evitar la rumiación cerebral?

Funciones ejecutivas

Teoría de la carga cognitiva

La red neuronal por defecto

Entrega de las producciones sobre las clases 5 a 14

Técnicas de aprendizaje avaladas por la neurobiología

Como evitar la muerte por Power Point

Clases cerebralmente amigables.